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贺芳琼:坚守”与“改变”

发布时间:2013-03-11 09:41 来源: 阅读:
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当又一个春天来临,珞珈山再次变得郁郁葱葱;活跃在校园里的学子,更让这所百年名校充满活力。

学生是大学鲜活的主体,是生生不息的脉搏里汩汩流淌的血液。而作为武大学子,自从迈进传说中的“国立武汉大学”门楼,就注定每一段生命的印迹都值得珍藏,每一个平凡的故事都值得喝彩。因为这里有珞珈的风,有东湖的水,珞珈山独特的“风水”,造就了武大学子与众不同的风貌品格,熏陶了武大学子独具一格的精神世界。

武大的精神何在,灵魂何在?百年风雨,几代沉积,武大精神之丰富、多元,不是几个词、几句话,也不是几篇文章所能尽述。在我看来,在武大精神丰富的内涵中,包含着两个既对立又统一的关键词:“坚守”与“改变”。

坚守,就是坚守内在的品格,让武大精神的旗帜高扬。

“天行健,君子以自强不息。”“士不可以不弘毅,任重而道远。”武大人向来有着“以天下为己任”的抱负,这种抱负深植于武大之精神与传统,以至于成为我们与生俱来的情怀。

学子们在这里度过最宝贵的青春年华,武大悠久的办学历史、深厚的人文底蕴,早已在我们身上打上了深深的烙印,沉淀于我们的品格和气质之中,融汇成生命中永恒的一部分。杰出校友易中天先生就曾经说过:“大学生不是培养出来的,是熏陶出来的,为什么要上重点大学,名牌大学,武汉大学?因为百年老校是多少代学人‘养’出来的,就像我们珞珈山上、东湖之滨,钟灵毓秀、地灵人杰,风景好,风水好,风气好,这么好的风,熏也熏出个人才来!”

改变,就是改变外在的世界,让世界变得更加美好。

古希腊哲人苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”大学教育的使命,不仅是要帮助学生能够运用自己的能力去实现个人价值,更重要的是要帮助学生将才智贡献给社会公众,去取得超越个人利益的成功。

改变社会的途径是多种多样的。2007年感动中国年度人物钟期荣,是武汉大学杰出校友,她与丈夫生活非常节俭,却奉上毕生积蓄四五亿元,在香港创立树仁学院。他们慕古思贤,忧时忧国,面对文化沙漠,立志以愚公移山精神,负起海内外复兴中华文化之重任。颁奖词赞颂这对贤者伉俪,“本可锦衣玉食,却偏偏散尽家产,一生奔波。为了学生,甘为骆驼。与人有益,牛马也做。我们相信教育能改变社会,而他们为教育做出楷模。”钟期荣深情地说:“在离开母校的半个世纪中,我就是靠着母校打下的坚实思想基础和厚实知识底蕴,走上人生的创业道路。”

“立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”武大给予它的学子百折不挠的意志、愈挫愈勇的毅力和宠辱不惊的气度,因而我们总是相信,世界会因我而不同。

一届又一届的学子来了又走了,而珞珈山就在那里,坚守着这片土地,不舍不弃。它见证一代又一代武大学子的成长,也倾听我们灵魂的诉说……

(迎接校庆120周年系列征文•武大精神之我见)

编辑:田业胜

>>>“迎接校庆120周年”系列征文启事

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